Elaborar atividades que de suporte ao professor para trabalhar em sala de aula com a temática Bullying.
Pesquisa e elaboração de atividades que envolvam a produção escrita.
2ª aula
Andréia STE
Português
Bullying na sociedade atual
Elaborar atividades que de suporte ao professor para trabalhar em sala de aula com a temática Bullying.
Pesquisa e elaboração de atividades que envolvam a produção escrita.
3ª aula
3ª “A” EJA- E.F
Neide Bernardo
Educação Física
Jogos de salão e de tabuleiro
Identificar com funcionam as regras dos jogos de salão e de tabuleiro
Pesquisa de jogos na internet e utilização de software online.
4ª aula
Andréia STE
Português e Matemática
Bullying na sociedade atual
Identificar as principais formas de Bullying que ocorrem com maior freqüência.
Pesquisa e elaboração de atividades que envolvam a produção escrita e dados estatísticos.
5ª aula
Andréia STE
Português e Matemática
Bullying na sociedade atual
Identificar as principais formas de Bullying que ocorrem com maior freqüência.
Pesquisa e elaboração de atividades que envolvam a produção escrita e dados estatísticos.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
Terça- feira02/08/2011
1ª aula
*
Andréia STE
Português/ Ciências
Prevenção da Dengue
Identificar os malefícios que a Dengue causa ao ser humano.
Pesquisa de vídeos que demonstram como é ação da Dengue (Contaminação, sintomas e prevenção)
2ª aula
Andréia STE
Português/ Ciências
Prevenção da Dengue
Identificar os malefícios que a Dengue causa ao ser humano.
Pesquisa de vídeos que demonstram como é ação da Dengue (Contaminação, sintomas e prevenção)
3ª aula
1° “C”
Luzia Primo
Português
Bullying na sociedade atual
Utilização de produções escritas (redações) de forma que o aluno possa descrever o que é Bullying.
Pesquisa na Internet e registro escrito no editor de textos Word.
4ª aula
Andréia STE
Português/ Ciências
Prevenção da Dengue
Identificar os malefícios que a Dengue causa ao ser humano.
Pesquisa de vídeos que demonstram como é ação da Dengue (Contaminação, sintomas e prevenção)
5ª aula
Andréia STE
Prevenção da Dengue
Identificar os malefícios que a Dengue causa ao ser humano.
Pesquisa de vídeos que demonstram como é ação da Dengue (Contaminação, sintomas e prevenção)
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
Quarta feira03/08/2011
1ª aula
Atestado Médico
2ª aula
3ª aula
4ª aula
5ª aula
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
QuintaFeira 04/08/2011
1ª aula
Atestado Médico
2ª aula
3ª aula
4ª aula
5ª aula
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
SextaFeira 05/08/2011
1ª aula
Manutenção dos equipamentos (limpeza externa )
2ª aula
Manutenção dos equipamentos (limpeza externa )
3ª aula
Planejamento de atividades para o projeto Dengue.
4ª aula
Hora Atividade Extra STE.
5ª aula
Hora Atividade Extra STE.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
SegundaFeira 08/08/2011
1ª aula
1° “C” E.M.R
Sidnei
História
Feudalismo
Estudar os princípios e como funciona o sistema feudal.
Slides sobre o feudalismo, acesso ao Blog do professor regente para responder questões à respeito do tema proposto.
2ª aula
1° “C” E.M.R
Sidnei
História
Feudalismo
Estudar os princípios e como funciona o sistema feudal.
Slides sobre o feudalismo, acesso ao Blog do professor regente para responder questões à respeito do tema proposto.
3ª aula
1° “C”
Luzia Primo
Português
Projeto Bullying: Pesquisa e produção textual
* Trabalhar com a produção escrita, normas gramaticais. *Identificar como ocorre o Bullying na sociedade.
Pesquisa na Internet, registro em forma de redação sobre o Bullying., (editor de textos Word).
4ª aula
*
AndréiaSTE
*
A disposição do aluno para pesquisas e produções
Utilizar os recursos tecnológicos como fonte de recursos para o auxílio no desenvolvimento da aprendizagem
Auxiliar os alunos nas busca de conteúdos através da internet e outros recursos que a STE proporciona como ferramenta didática.
5ª aula
*
AndréiaSTE
A disposição do aluno para pesquisas e produções
Utilizar os recursos tecnológicos como fonte de recursos para o auxílio no desenvolvimento da aprendizagem
Auxiliar os alunos nas busca de conteúdos através da internet e outros recursos que a STE proporciona como ferramenta didática.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
TerçaFeira09/08/2011
1ª aula
1ª “A” EJAE.F
Elma
Português
Bullying
Trabalhar com palavras e frases à respeito do tema Bullying ( auto ditado), utilizando os recursos tecnológicos.
Debate sobre a temática Bullying, digitação de palavras e frases à respeito assunto no editor de textos Word.
2ª aula
2ª “A” EJAE.M
Jane Pinheiro
Química
Hidrocarbonetos Ramificados
Identificar as funções e relações dos hidrocarbonetos ramificados.
Apresentação e slides e pesquisas sobre a temática proposta.
3ª aula
1ª “A” EJAE.F
Elma
Português
Bullying
Trabalhar com palavras e frases à respeito do tema Bullying ( auto ditado), utilizando os recursos tecnológicos.
Debate sobre a temática Bullying, digitação de palavras e frases à respeito assunto no editor de textos Word.
4ª aula
*
AndréiaSTE
Dengue.
Pesquisar e Elaborar materiais que de suporte ao professor para o trabalho em sala de aula.
Pesquisa de Vídeos que demonstre o trabalho de combate a dengue, forma de contaminação e o cuidado com a automedicação. Vídeos do Youtube e Portal do Professor.
5ª aula
*
AndréiaSTE
Dengue
Pesquisar e Elaborar materiais que de suporte ao professor para o trabalho em sala de aula.
Pesquisa de Vídeos que demonstre o trabalho de combate a dengue, forma de contaminação e o cuidado com a automedicação. Vídeos do Youtube e Portal do Professor.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
QuartaFeira10/08/2011
1ª aula
*
AndréiaSTE
A disposição do aluno para pesquisas e produções
Utilização das tecnologias como fonte de recursos para o auxílio no desenvolvimento da aprendizagem
Auxilio aos alunos na busca de conteúdos através da internet e outros recursos que a STE proporciona como ferramenta didática.
2ª aula
3ª “A” EJAE.F
Jane Pinheira
Ciências
Combate a dengue, formas de contaminação e o cuidado com a automedicação.
Conscientização sobre a prevenção da Dengue.
Apresentação de slides (explicação teórica), software educacional online, onde proporcionou ao aluno efetivar os conhecimentos trabalhados a respeito do tema Dengue.
3ª aula
*
AndréiaSTE
A disposição do aluno para pesquisas e produções
Utilização das tecnologias como fonte de recursos para o auxílio no desenvolvimento da aprendizagem
Auxilio aos alunos na busca de conteúdos através da internet e outros recursos que a STE proporciona como ferramenta didática.
4ª aula
3ª “A” EJAE.F
Solange Perentel
Artes
Preservação, meio ambiente.
Produção de histórias em quadrinhos explorando a temática: Dengue
Trabalhou-se a produção de histórias em quadrinho no aplicativo “Máquina de Quadrinhos” da turma da Mônica, sobre a temática Dengue.
5ª aula
9° “C”E.F.R
Maria Aparecida Teles
Matemática
Operações matemáticas
Trabalhar as quatro operações, através de atividades interativas e de raciocínio lógico.
Utilizar o site “Atividades Educativas” a ferramenta calculadora quebrada, onde os alunos realizarão cálculos mentais para atingir os resultados corretos.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
QuintaFeira11/08/2011
1ª aula
Convocação NTE: Oficina Wikispaces
2ª aula
Convocação NTE: Oficina Wikispaces
3ª aula
Convocação NTE: Oficina Wikispaces
4ª aula
Convocação NTE: Oficina Wikispaces
5ª aula
Convocação NTE: Oficina Wikispaces
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
SextaFeira12/08/2011
1ª aula
4ª “A” EJAE.F
Inês Aparecida
Matemática
Gráficos e tabelas.
Realizar o levantamento de dados estáticos sobre a Dengue em diferentes regiões de nosso País.
Pesquisa e levantamento de dados, através da internet e também na forma de pesquisa de campo na própria unidade escolar.Construção de gráficos e tabelas através da planilha Excel.
2ª aula
4ª “A” EJAE.F
Inês Aparecida
Matemática
Gráficos e tabelas.
Realizar o levantamento de dados estáticos sobre a Dengue em diferentes regiões de nosso País.
Pesquisa e levantamento de dados, através da internet e também na forma de pesquisa de campo na própria unidade escolar.Construção de gráficos e tabelas através da planilha Excel.
3ª aula
4ª “A” EJAE.F
Jane Pinheiro
Ciências
Sistema Reprodutor
Identificar as funções do sistema reprodutor
Apresentação de slides (explicação teórica), oportunizando momentos para explanações e sanando eventuais dúvidas.
4ª aula
3ª “A” EJAE.F
Jane Pinheiro
Ciências
Dengue: Prevenção, sintomas e tratamento.
Identificar focos da larva do mosquito, como prevenir a existência dos mesmos, automedicação.
Apresentação de vídeos relacionado ao tema proposto, jogos de software educacionais online à respeito da dengue.
5ª aula
*
AndréiaSTE
A disposição do aluno para pesquisas e produções
Utilização das tecnologias como fonte de recursos para o auxílio no desenvolvimento da aprendizagem
Auxilio aos alunos na busca de conteúdos através da internet e outros recursos que a STE proporciona como ferramenta didática.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
SegundaFeira15/08/2011
1ª aula
1° “C” M.R
Sidnei
História
Feudalismo
Identificar como funciona o Sistema Feudal.
Apresentação de vídeos e slides à respeito do tema proposto, proporcionando momentos de questionamentos e sanando eventuais dúvidas, atividades no Blog do professor
2ª aula
1° “C” M.R
Sidnei
História
Feudalismo
Identificar como funciona o Sistema Feudal.
Apresentação de vídeos e slides à respeito do tema proposto, proporcionando momentos de questionamentos e sanando eventuais dúvidas, atividades no Blog do professor
3ª aula
1ª “B”
Sidnei
História
Feudalismo
Identificar como funciona o Sistema Feudal.
Apresentação de vídeos e slides à respeito do tema proposto, proporcionando momentos de questionamentos e sanando eventuais dúvidas, atividades no Blog do professor
4ª aula
Aula adiada pela professora de geografia: Amélia Ferreira, turma 3ª”A” EJA E.F
Aula adiada pela professora de geografia: Amélia Ferreira, turma 3ª”A” EJA E.F
Aula adiada pela professora de geografia: Amélia Ferreira, turma 3ª”A” EJA E.F
Aula adiada pela professora de geografia: Amélia Ferreira, turma 3ª”A” EJA E.F
Aula adiada pela professora de geografia: Amélia Ferreira, turma 3ª”A” EJA E.F
Aula adiada pela professora de geografia: Amélia Ferreira, turma 3ª”A” EJA E.F
5ª aula
2° “B” M. R
Solange Bezerra
Literatura
Realismo em Portugal
Identificar o estilo literário do Realismo em Portugal.
Pesquisa na internet e responder questões propostas pela professora.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
TerçaFeira16/08/2011
1ª aula
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
2ª aula
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
3ª aula
1ª “C”
Sidnei
História
Feudalismo
Identificar como funciona o Sistema Feudal.
Apresentação de vídeos e slides a respeito do tema proposto, proporcionando momentos de questionamentos e sanando eventuais dúvidas, atividades no Blog do professor
4ª aula
1° “C” M.R
Luzia Primo
Português
Projeto Bullying: Pesquisa e produção de paródias
* Pesquisa e escrita de uma paródia para apresentações posteriores.
Pesquisa na Internet, registro em forma de paródias sobre o Bullying., (editor de textos Word).
5ª aula
*
AndréiaSTE
A disposição do aluno para pesquisas e produções
Utilização das tecnologias como fonte de recursos para o auxílio no desenvolvimento da aprendizagem
Auxilio aos alunos na busca de conteúdos através da internet e outros recursos que a STE proporciona como ferramenta didática.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
QuartaFeira17/08/2011
1ª aula
Olimpíada de matemática
Olimpíada de matemática
Olimpíadade matemática
Olimpíada de matemática
Olimpíada de matemática
Olimpíada de matemática
2ª aula
Olimpíada de matemática
Olimpíada de matemática
Olimpíadade matemática
Olimpíada de matemática
Olimpíada de matemática
Olimpíada de matemática
3ª aula
Olimpíada de matemática
Olimpíada de matemática
Olimpíadade matemática
Olimpíada de matemática
Olimpíada de matemática
Olimpíadade matemática
4ª aula
Hora Atividade
Hora Atividade
Hora Atividade
Hora Atividade
Hora Atividade
Hora Atividade
5ª aula
Hora Atividade
Hora Atividade
Hora Atividade
Hora Atividade
Hora Atividade
Hora Atividade
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
QuintaFeira18/08/2011
1ª aula
9º "C"
E. R
Neuzeli Ortega
Inglês
Cultura Norte Americana
Identificar e explorar os elementos da Cultura Norte Americana
Pesquisa na internet, construção de slides pelos alunos, apresentação de seminários através do slides confeccionados.
2ª aula
Apresentação do ambiente Wikispaces para a direção escolar.
Apresentação do ambiente Wikispaces para a direção escolar.
Apresentação do ambiente Wikispaces para a direção escolar.
Apresentação do ambiente Wikispaces para a direção escolar.
Apresentação do ambiente Wikispaces para a direção escolar.
Apresentação do ambiente Wikispaces para a direção escolar.
3ª aula
4ª "A" EJA
E. F
Roberto
Moraes
Português
Linguagem Informal (pesquisa e produção escrita sobre a dengue)
Identificar diferentes tipos de linguagem, enfatizando a linguagem informal.
Pesquisa em diferentes sites sobre a dengue, explorando os diferentes tipos de linguagem (principalmente e linguagem informal)
4ª aula
9º "C"
E. R
Neuzeli Ortega
Inglês
Cultura Norte Americana
Identificar e explorar os elementos da Cultura Norte Americana
Pesquisa na internet, construção de slides pelos alunos, apresentação de seminários através do slides confeccionados.
5ª aula
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Limpeza externa dos equipamentos
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
SextaFeira19/08/2011
1ª aula
3ª "A" EJA
E. F
Daniela Craveiro
História
Noções sobre os ambientes que facilitam o criadouro do mosquito e de ambientes preservados e limpos.
Identificar no decorrer do processo histórico a evolução e propagação do mosquito da dengue.
Confecção de maquetes e registros fotográficos sobre a dengue.
2ª aula
A disposição do aluno para pesquisas e produções
Utilizar os recursos tecnológicos como fonte de recursos para o auxílio no desenvolvimento da aprendizagem
Auxiliar os alunos nas busca de conteúdos através da internet e outros recursos que a STE proporciona como ferramenta didática.
3ª aula
3ª "A" EJA
E. F
Amélia Ferreira
Geografia
Relevos Terrestres
Apresentar as principais formas de relevo terrestre para que os alunos possam identificá-las e diferenciá-las.
Leitura e explicação do texto: As principais formass de relevo terrestre.
Pesquisa das imagens para observação das características das diferentes formas do relevo terrestre.
4ª aula
3ª EJA
E. F
Jane Pinheiro
Ciências
Ar;
Características e propriedades do ar.
Conhecer as principais características do ar;
Identificar quais são os seus componentes;
Verificar a importância de cada um desses componentes;
Relacionar as propriedades do ar.
Os alunos receberão em sala de aula uma apostila e as primeiras informações sobre o assunto. Após serão levados à STE da escola, onde visualizarão o conteúdo através de slides no PowerPoint e receberão a explicação do mesmo. Posteriormente os alunos receberão uma atividade para fazer verificação da aprendizagem do assunto abordado, para ser entregue posteriormente.
5ª aula
*
Andréia
STE
*
Pesquisa de atividades à respeitos dos projetos desenvolvidos no período.
Elaborar atividades para o auxílio do professor na sala de aula ( Dengue, folclore)
Pesquisa de vídeos e atividades impressas.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
SegundaFeira22/08/2011
1ª aula
3º "B"
M. R
Solange Bezerra
Português
Concurso de Redação Senado Federal
Incentivar a leitura de códigos de opinião;
Pesquisar sobre o tema do concurso deste ano: "O Brasil que a gente quer é a gente que faz".
Pesquisa em sites que tratem do tema;
Ler artigos encontrados;
Comentar sobre o que pesquisaram;
Discutir sobre o assunto pesquisado.
2ª aula
4ª "A"
EJA
Roberto Moraes
Português
Bullying (Narrativas em histórias em quadrinho)
Identificar diferentes formas de prática de Bullying.
Registro fotográfico para produções postariores de histórias em quadrinhos, onde os próprios alunos são os personagens da história.
3ª aula
1ª "B"
EJA
Sidnei
História
Feudalismo
Identificar como funciona o Sistema Feudal.
Proporcionar momentos de questionamentos e sanando eventuais dúvidas, atividades no Blog do professor
4ª aula
2º "B" EJA
E. M
Solange Bezerra
Literatura
Realismo em Portugal
Entendera transição Romantismo/Realismo.
Analisar momento histórico do Realismo na Europa.
Aplicação de questionários sobre o conteúdo proposto;
Utilizar a Sala de Tecnologias para visitar sites que conceituam os termos estudados.
5ª aula
2º "B" EJA
E. M
Solange Bezerra
Literatura
Realismo em Portugal
Entendera transição Romantismo/Realismo.
Analisar momento histórico do Realismo na Europa.
Aplicação de questionários sobre o conteúdo proposto;
Utilizar a Sala de Tecnologias para visitar sites que conceituam os termos estudados.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
TerçaFeira23/08/2011
1ª aula
4ª "A" EJA
E.F
Roberto Dias Moraes
Português
Bullying (tipos de linguagens).
Identificar tipos de linguagem e construir uma história em quadrinhos onde se identifique situações da prática do Bullying
Registros fotoágráficos dos alunos insenando senas de bullying, logo após estas fotos se tornarão senas de histórias em quadrinhos e os alunos serão os personagens principais.
2ª aula
*
Andréia - STE
Geografia
Pesquisa e exploração do Programa Gogle Earths
Pesquisa da ferramenta
Instalar e explorar a ferramenta para a utilização, juntamente com o professor de Geografia.
3ª aula
1ª "C" EJA
Sidnei
História
Feudalismo
Identificar como funciona o Sistema Feudal.
Proporcionar momentos de questionamentos e sanando eventuais dúvidas, atividades no Blog do professor
4ª aula
1ª "B" EJA
E. M
Jonatan
Geografia
Crescimento populacional mundial
Identificar os principais centros populacionais do planeta
Pesquisa no programa Google Earth, momento para que os alunos possam realizar questionamentos e sanar eventuais dúvidas
5ª aula
9º "C"
E. F. R
Neide Bernardo
Educação Física
Jogos de tabuleiro
Identificar as regras dos jogos de tabuleiro enfatizando o jogo de Damas
Pesquisa na Internet, registro no caderno de normas e regras sobre os jogos de tabuleiros.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
QuartaFeira24/08/2011
1ª aula
3ª "A", 4ª"A", 9º "C", 1ª "A"f
2ª "A",1ª "A"
Todas
Dengue
Identificar os focos da dengue;
Prevenção da Dengue;
Sintomas da Dengue;
Palestra com a agente do CCZ de Dourados, demostração através de slides sobre a Dengue.
2ª aula
3ª "A", 4ª"A", 9º "C", 1ª "A"f
2ª "A",1ª "A"
Todas
Dengue
Identificar os focos da dengue;
Prevenção da Dengue;
Sintomas da Dengue;
Palestra com a agente do CCZ de Dourados, demostração através de slides sobre a Dengue.
3ª aula
3ª "A", 4ª"A", 9º "C", 1ª "A"f
2ª "A",1ª "A"
Todas
Dengue
Identificar os focos da dengue;
Prevenção da Dengue;
Sintomas da Dengue;
Palestra com a agente do CCZ de Dourados, demostração através de slides sobre a Dengue.
4ª aula
1º"C", 1ª"B", 2ª "A"m, 3º "C", 1ª "C"
Todas
Dengue
Identificar os focos da dengue;
Prevenção da Dengue;
Sintomas da Dengue;
Palestra com a agente do CCZ de Dourados, demostração através de slides sobre a Dengue.
5ª aula
1º"C", 1ª"B", 2ª "A"m, 3º "C", 1ª "C"
Todas
Dengue
Identificar os focos da dengue;
Prevenção da Dengue;
Sintomas da Dengue;
Palestra com a agente do CCZ de Dourados, demostração através de slides sobre a Dengue.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
QuintaFeira25/08/2011
1ª aula
*
Andréia - STE
Escrita do Projeto e elaboração de materiais para a festa da primavera.
Importância de se realizar eventos que promovam a integração entre comunidade interna e externa, incentivando e promovendo a apresentação de atividades dos alunos.
Oportunizar momentos que propiciem o contato da escola com os familiares dos educandos.
Escrita da proposta de projeto no aplicativo Word, apresentação para a coordenação e direção escolar.
2ª aula
*
Andréia - STE
Escrita do Projeto e elaboração de materiais para a festa da primavera.
Importância de se realizar eventos que promovam a integração entre comunidade interna e externa, incentivando e promovendo a apresentação de atividades dos alunos.
Oportunizar momentos que propiciem o contato da escola com os familiares dos educandos.
Escrita da proposta de projeto no aplicativo Word, apresentação para a coordenação e direção escolar.
3ª aula
*
Andréia - STE
Escrita do Projeto e elaboração de materiais para a festa da primavera.
Importância de se realizar eventos que promovam a integração entre comunidade interna e externa, incentivando e promovendo a apresentação de atividades dos alunos
Oportunizar momentos que propiciem o contato da escola com os familiares dos educandos.
Escrita da proposta de projeto no aplicativo Word, apresentação para a coordenação e direção escolar.
4ª aula
Andréia - STE
Limpeza dos equipamentos
5ª aula
*
Andréia - STE
Limpeza dos equipamentos
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
SextaFeira26/08/2011
1ª aula
Planejamento de atividade para a festa da primavera
Andréia - STE
*
Festa da primavera
Valorização do processo de construção de conhecimentos e oportunizando momentos para que os alunos possam estar se integrando com ambiente escolar.
Cronograma, metodologia de desenvolvimento, atividades a serem desenvolvidas.
2ª aula
Planejamento de atividades para a festa da primavera
Andréia - STE
*
Festa da primavera
Valorização do processo de construção de conhecimentos e oportunizando momentos para que os alunos possam estar se integrando com ambiente escolar.
Cronograma, metodologia de desenvolvimento, atividades a serem desenvolvidas.
3ª aula
Hora Atividade
***
4ª aula
Hora Atividade
5ª aula
Hora Atividade
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
SegundaFeira29/08/2011
1ª aula
Manutenção no Wikispaces
Manutenção no Wikispaces
Manutenção no Wikispaces
Manutenção no Wikispaces
Manutenção no Wikispaces
Manutenção no Wikispaces
2ª aula
Manutenção wikispaces
Manutenção wikispaces
Manutenção wikispaces
Manutenção wikispaces
Manutenção Wikispaces
Manutenção Wikispaces
3ª aula
1ª "B" EJA
Médio
Sidnei
História
Feudalismo
Analisar o sistema feudal no seus aspectos sociais, políticos e econômicos
Pesquisa através do Blog do próprio professor.
4ª aula
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
5ª aula
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
Planejamento e manutenção do Blog do professor Sidnei.
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
TerçaFeira30/08/2011
1ª aula
Planejamento com a coordenação para as apresentações na festa da primavera
2ª aula
Planejamento com a coordenação para as apresentações na festa da primavera
3ª aula
Planejamento com a coordenação para as apresentações na festa da primavera
4ª aula
Hora Atividade
5ª aula
Hora Atividade
Data
Horário
Turmas
Professor
Disciplina/ Área contemplada
Noções e conceitos
Objetivo
Metodologia e recursos utilizados
Observações do NTE
QuartaFeira31/08/2011
1ª aula
1ª "C"
EJA - M
Jonatan
Sociologia
Ideologia e Cultura
Caracterizar as influencias ideológicas no contexto social.
Os alunos realizaram uma pesquisa baseando-se em alguns artigos contidos na internet.
2ª aula
1ª "C"
EJA - M
Jonatan
Sociologia
Ideologia e Cultura
Caracterizar as influencias ideológicas no contexto social.
Os alunos realizaram uma pesquisa baseando-se em alguns artigos contidos na internet.
3ª aula
1º "C"
M. R
Daniela
Filosofia
Bullying na sociedade
Agregar as teorias do conhecimento, bem como esclarecer aos alunos os conceitos sobre o Bullying e as punições que cabem, de forma que os mesmos possam se concientizar sobre os perigos do Bullying.
Utilização da Internet para a confecção de história em quadrinho para que venham a ilustrar as teorias trabalhadas em sala de aula. Máquina de Quadrinhos da turma da Mônica.
4ª aula
3ª "A"
EJA
Solange
Artes
Dengue
Desenvolver a criatividade através da construção das histórias em quadrinhos com o tema dengue;
Refletir sobre a necessidade das medidas preventivas para o bem estar social.
Utilização da Internet para a confecção de história em quadrinho para que venham a ilustrar as teorias trabalhadas em sala de aula. Máquina de Quadrinhos da turma da Mônica.
5ª aula
Elaboração de atividades referentes ao projeto Dengue.
Planejamento com a coordenação para as apresentações na festa da primavera
04/08/2011
05/08/2011
08/08/2011
*Identificar como ocorre o Bullying na sociedade.
M.R
M.R
E.F
E.F
E.F
E.F
E.F
E.F
M. R
M.R
E. R
E. F
Moraes
E. R
E. F
E. F
Pesquisa das imagens para observação das características das diferentes formas do relevo terrestre.
E. F
STE
M. R
Pesquisar sobre o tema do concurso deste ano: "O Brasil que a gente quer é a gente que faz".
Ler artigos encontrados;
Comentar sobre o que pesquisaram;
Discutir sobre o assunto pesquisado.
EJA
EJA
E. M
Analisar momento histórico do Realismo na Europa.
Utilizar a Sala de Tecnologias para visitar sites que conceituam os termos estudados.
E. M
Analisar momento histórico do Realismo na Europa.
Utilizar a Sala de Tecnologias para visitar sites que conceituam os termos estudados.
E.F
E. M
E. F. R
2ª "A",1ª "A"
Prevenção da Dengue;
Sintomas da Dengue;
2ª "A",1ª "A"
Prevenção da Dengue;
Sintomas da Dengue;
2ª "A",1ª "A"
Prevenção da Dengue;
Sintomas da Dengue;
Prevenção da Dengue;
Sintomas da Dengue;
Prevenção da Dengue;
Sintomas da Dengue;
Médio
EJA - M
EJA - M
M. R
EJA
Refletir sobre a necessidade das medidas preventivas para o bem estar social.
Planejamento com a coordenação para as apresentações na festa da primavera